Segun´kimberly Young.

Kimberly Young, directora del Centro contra la Adicción On Line, afirma: "la influencia de Internet depende del uso que se haga y del tiempo que se invierta en ello".
Otra cuestión que realmente preocupa es el tiempo que estos niños y jóvenes pueden estar frente la computadora. En las entrevistas realizadas hay un promedio de concurrencia a los cibers entre 5 y 10 horas diarias, ni hablar de los fines de semana donde no hay otras actividades como el colegio u actividades extras y se permiten permanecer más tiempo aún, donde muchas veces no se acuerdan ni de comer o comen algo rápido que se ofrezca en el caber.
Sin embargo vemos como la situación lleva a que se viva de esta manera. Las entrevistas nos dejan ver como padres que no tienen con quién dejar a sus hijos prefieren que permanezcan en estos sitios, considerando que se encuentran seguros. Comentarios de algunas entrevistas: “A mi me han salvado, antes era una preocupación porque permanecían en la calle, ahora se que por lo menos se encuentran en un lugar fijo”[1], “No me gusta mucho, pero cuando tengo que hacer algún trámite, los dejo allí y sé que no se van a mover. En definitiva son solo juegos”[2].
No obstante, no es que todo sea malo o este perdido, sino que debemos tener en claro algunos puntos y conceptos para que lo que vemos y escuchamos a diario pueda ser encauzado y de esa manera desarrollar capacidades en estos niños y jóvenes.
Bien lo explica la licenciada Coronado, aquellos puntos a tener en cuenta cuando nos encontramos frente a una computadora y sobre todo a los tipos de juegos que podemos encontrar en ella: Los juegos que no incitan a la violencia pueden ser verdaderos generadores de capacidades cognitivas.

El juego: debe desarrollar actividades cognitivas; ayudar a generar razonamiento y estrategias de juegos; potenciar habilidades; incentivar la espera para conseguir el objetivo luego de un trabajo paciente de ingenio.
Tiempo de exposición: En los menores de 8 años el tiempo frente a la computadora debe ser de 30 a 40 minutos máximo. Más de 1 hora, es totalmente nocivo para el chico. Lo ideal es comenzar con entretenimientos sencillos que potencien sus destrezas.
El material audivisual: debe tener como finalidad el desarrollo del niño o adolescente, y no la descarga inmediata del impulso, que crean los juegos violentos y agresivos, donde el único objetivo es ganar matando.
Pero estos puntos muchas veces se hacen difíciles de cumplir, sobre todo cuando los jóvenes se encuentran en los ciber y los padres no pueden controlar sus juegos.

influencia de los juegos de internet en la educacion basica

Los juegos de Internet hoy en día, son una cómoda, barata y fácil salida para aquellos padres que no tienen con quién dejar a sus hijos por largas horas.
Según la psicopedagoga Mónica Coronado, nos comenta “si bien los juegos en red han tenido un notable incremento entre los chicos y jóvenes en este último tiempo, hay que tener en cuenta que esto es el resultado no sólo del tiempo que los padres pasan fuera de casa en tareas laborales, sino también con un estallido generalizado de la violencia y la inseguridad. De esta forma, los padres prefieren que sus hijos pasen largas horas frente a una máquina, en un lugar que les agrade y les brinde seguridad, ya sea un cíber o su propia habitación. De esta forma, el uso del ocio y del juego físico ha pasado a ser meramente virtual”[1].
Vemos entonces como día a día crece el mercado de los ciber, debido a la gran oferta de demanda que hay en la sociedad en general. Lo que muchos ignoran o prefieren hacer oídos sordos, debido a la situación actual en la que estamos viviendo, son los efectos y consecuencias que producen los mismos en quienes consumen cada vez más y con mayor frecuencia de estos monstruos tecnologizados, cuando se los utilizan mal y sin medida.